السعادة البريئة
جريمة في حق النفس
نشر في 08 يوليوز 2020 وآخر تعديل بتاريخ 08 ديسمبر 2022 .
نعيش أيام ﺳﻌﻴﺪﺓ ﻭﺳﺎﻋﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻻ ﻳﻨﺴﺎﻫﺎ ﻋﺎﻗﻞ ﻏﻴﺮ ﺃﻧﻨﺎ ﻧﻨﺴﻰﻭ ﻭﻛﻞ ﻣﺎ نتﺬﻛﺮﻩ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺤﺰﻳﻨﺔ ﻧﻌﻴﺶ ﻫﻨﺎﻙ ﺑﻤﺨﻴﺘﻠﻨﺎ
ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﺎﺯﺓ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ
ﺍﻟﻤﻈﻠﻢ ﻧﺒﻨﻲ ﺑﻴﻮﺗﺎ ﻭﻣﺪﻥ ﺑﻞ ﺇﻧﻨﺎ
ﻧﻘﻴﻢ ﺩﻭﻻ ﻭﻗﺎﺭﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺰﻥ
ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺘﻤﺴﻚ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ
ﺁﺧﺮ ﻗﻄﺮﺓ ﺣﺘﻰ ﺁﺧﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ
ﻣﺘﻮﻓﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﺨﺰﻧﺔ ﺍﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺕ
ﻭﻛﺄﻧﻨﺎ ﻧﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﺑﺪ ﺑﺪﺍﺧﻠﻨﺎ ﻧﺴﺘﻌﺒﺪﻫﺎ ﻟﻜﻲ
ﺗﺴﺘﻌﺒﺪﻧﺎ ﻫﻲ ﺑﺪﻭﺭﻫﺎ ﻟﻨﻀﻴﻊ
ﻓﻲ ﻣﺘﺎﻫﺎﺕ ﺍﻷﺣﺰﺍﻥ ﻭﺍﻟﻤﺄﺳﻲ
ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻨﺎ ﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪﺓ
ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺮﺣﺐ ﻟﻬﺎ
ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ ﻭﻗﺘﻤﺎ ﺷﺎﺋﺖ ﻭﺇﻥ ﻟﻢ
ﺗﻔﻌﻞ ﻻ ﻧﺘﺮﺩﺩ ﻓﻲ ﻃﺮﺩﻫﺎ ﺍﺑﺪﺍ
ﺑﻞ ﻧﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺬﺍﻟﻚ ﻭﻛﺄﻧﻨﺎ ﻟﻢ
ﻧﺠﺪ ﻋﻤﻘﺎ ﻟﻨﻠﻔﺖ ﺑﻪ ﺍﻻﻧﻈﺎﺭ ﻏﻴﺮ
ﻫﺬﺍ
ﺍﺭﺟﻮﻛﻢ ﻟﻨﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ
ﻟﻤﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻭﻟﻨﻌﺘﺮﻑ ﺃﻧﻨﺎ ﻓﻲ
ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﺳﻌﺪﺍء ﻭﺑﻌﺪﻫﺎ
ﻧﻤﻀﻲ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻧﺒﻜﻲ
ﻭﻧﻨﺘﺤﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻢ
ﻧﻜﻦ ﻓﻴﻪ ﻛﺬﺍﻟﻚ
ﻳﻨﻬﺶ ﺍﻟﻄﻤﻊ ﻛﻞ ﺟﺰء ﺻﻐﻴﺮ
ﻣﻦ ﺫﻭﺍﺗﻨﺎ ﻣﺤﻮﻻ ﺇﻳﺎﻩ ﻣﻘﺒﺮﺓ
ﻟﻠﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺮﻳﺌﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ
ﻣﺎﺗﺖ ﻭﻫﻲ ﺗﺤﺎﺭﺏ ﺟﺸﻌﻨﺎ ﺍﻻ
ﻣﻨﺘﻬﻲ
ﺃﻧﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻭﺍﻧﺘﻢ ﻛﺬﺍﻟﻚ ﻭﻟﻄﺎﻟﻤﺎ
ﻓﻌﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ
ﺍﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺤﺰﻳﻨﺔ ﻳﻐﺮﻕ ﻓﻴﻬﺎ
. ﻟﻸﺑﺪ
ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺬﻱ
ﻧﺤﻔﻈﻪ ﻋﻦ ﻇﻬﺮ ﻗﻠﺐ ﻣﻨﻌﻨﺎ
ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺤﺰﻥ ﻛﻌﻨﻮﺍﻥ
ﻭﻛﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ
ﺭﻗﻢ ﻭﺍﺣﺪ ﺛﻢ ﺭﻗﻢ ﻣﺌﺔ
ﻭﻛﻜﻞ ﺃﻣﺮ ﻣﻤﻨﻮﻉ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﻏﺐ
ﺑﻪ ﺑﺸﺪﺓ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﺗﻠﻚ
ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻟﻬﻮﺱ ،ﺇﻧﻨﺎ ﺍﻷﻥ
ﻣﻬﻮﺳﻮﻥ ﻳﺘﻈﺎﻫﺮﻭﻥ ﺑﺎﻟﻌﻤﻖ
ﻏﻴﺮ ﺍﻥ ﺑﺎﻃﻨﻬﻢ ﻣﻠﻴﺊ ﺑﺎﻟﺴﺬﺍﺟﺔ
ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻔﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ
ﻟﺘﺰﻳﺪ ﺭﺍﺋﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺎﺕ
. ﺍﻟﻬﻮﺱ ﺍﻟﻠﻌﻴﻦ
ﻓﻲ ﺣﺴﺎء ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﻤﺎﺫﺍ
ﺍﻹﺳﺘﻐﺮﺍﺏ؟
ﺃﻭﻻ ﺗﺮﻭﻥ ﺃﻥ ﻫﻮﺳﻜﻢ ﻫﺬﺍ
ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻄﻬﻴﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﺮﺍﻥ ﻫﺎﺩﺋﺔ
ﻻ ﺃﻣﻞ ﻟﻜﻢ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺓ ﻣﻦ ﻣﺎ
ﺻﻨﻌﺘﻪ ﺍﻳﺪﻳﻜﻢ ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ
! ﺃﻓﻜﺎﺭﻛﻢ
ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻣﻦ
ﻟﻨﻌﺎﻟﺞ ﺃﻓﻜﺎﺭﻧﺎ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﻘﺘﻠﻬﺎ
ﺍﻟﻤﺮﺽ ﻛﻤﺎ ﻧﻔﻌﻞ ﻣﻊ ﺃﺟﺴﺎﺩﻧﺎ
ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﻮﺍﺿﺢ ﺑﻴﻦ !
ﻫﺬﺍ ﻭﺫﺍﻙ ﺃﻭ ﻻ ﺗﺸﻌﺮﻭﻥ ﺃﻥ
ﺍﻷﻣﺮ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﻤﻌﻘﻮﻝ ﺃﻧﻨﺎ
ﻧﻤﺸﻲ ﻛﺎﻷﻋﻤﻰ على ﻃﺮﻳﻖ
المجهول ،
ﻣﻨﺬ ﻣﺘﻰ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ
ﺍﺻﻼ ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺃﻋﻴﻨﻨﺎ
ﻫﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎء ﻣﺴﺘﻠﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ
ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﻟﻤﻨﻌﺰﻟﺔ ﻭ ﺷﻌﻮﺭﻫﺎ
ﺍﻷﺯﻟﻲ ﻣﻠﺌﻪ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺳﺒﺒﺎ
ﻣﻘﻨﻌﺎ ﻟﺪﺭﻑ ﺍﻟﺪﻣﻮﻉ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ
ﺍﻟﻤﻬﺰﻻﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺤﺪﺙ ﻫﻨﺎﻙ
ﻓﻲ ﺫﺍﻟﻚ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﺤﺚ
ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺑﺪﻝ
ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺇﻧﻨﻲ ﻻ ﺍﺩﺭﻱ ﺣﻘﺎ ﺇﻟﻰ
ﻣﺘﻰ ﺳﻮﻑ ﺗﺒﻘﻮﻥ ﺗﻨﺎﺿﻠﻮﻥ
!..ﻷﺟﻠﻪ
ﻫﻼ ﻓﻜﺮﺗﻢ ﻟﺒﺮﻫﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ
ﻣﺎﻟﺬﻱ ﺳﻮﻑ ﻳﺤﺪﺙ ﺇﻥ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ
ﻛﻴﻒ ﻧﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﺤﺰﻥ ﻻ ﺃﻥ ﻧﻘﺪﺳﻪ
ﺃﻥ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﺘﻰ ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻪ
ﺑﺎﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﻟﻨﻜﻤﻞ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ
ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﺑﻴﻀﺎء
ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻻ ﺑﻘﻊ ﺳﻮﺩﺍء ﻣﺨﻴﻔﺔ
ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻛﺎﻟﻨﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺸﻴﻢ ﻟﺘﻘﺘﻞ
ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺎﺕ ﺳﻌﻴﺪﺓ ﻗﺪ ﻧﺤﻈﻰ
ﺑﻬﺎ ﺛﻢ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﻧﻘﺪﺭ ﺗﻠﻚ
ﺍﻟﻠﺤﻈﺎﺕ ﺣﻖ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻭﻻ
ﻧﺘﺮﻛﻬﺎ ﺗﻐﺎﺩﺭ ﻭﻛﺄﻧﻬﺎ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻏﻴﺮ
ﻣﺮﺣﺐ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﺍﺧﻠﻨﺎ
ﺃﻳﺎﻣﻨﺎ ﺗﻐﺎﺩﺭﻧﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻭﻻ ﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ
ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﻟﻺﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ
ﺣﺎﻟﻨﺎ ﺃﻋﺘﻘﺪ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ
ﺍﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺕ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﺧﻴﺮﺓ
ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻌﺘﺮﻑ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻼﺯﻣﻨﺎ
ﺣﺘﻰ ﻧﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺗﻼﺷﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ
ﺃﻭﻻ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﺗﻘﺪﻳﺮﺍ ﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ
ﺫﺍﻟﻚ ! ﺃﻭﻻ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻹﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﺑﻞ
ﺇﻧﻬﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﻭﻻ
ﺇﻫﺘﻤﺎﻣﺘﻨﺎ
ﺑﺤﻖ ﺍﻟﺴﻤﺎء ﺇﻧﻬﺎ ﺗﺮﺍﻓﻘﻨﺎ ﻣﻬﻤﺎ
ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻘﺎﺭﺗﻨﺎ ﻻ ﺳﻘﻒ ﻟﻬﺎ ﺃﻭ
ﻛﻨﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻱ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺇﻧﻬﺎ
ﻛﺎﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﻭﻟﻮ ﻟﻤﺴﺔ
ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ
! ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻔﻌﻞ
ﺃﻭﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺗﻘﺪﻳﺮﺍ
ﻭﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻭﻋﻼﺟﺎ ﻟﻺﺟﺰﺍء
ﺍﻟﻔﺎﺳﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﺌﻬﺎ ﺑﻪ ﺗﻠﻚ
ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺘﻠﻚ ﺣﻴﺎ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ ﺇﻥ ﻟﻢ
. ﺗﻜﻦ ﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ ﺫﺍﻟﻚ
ﺇﻧﻜﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺩﻣﻰ ﺗﺘﺸﻜﻞ
ﻭﺗﺼﻨﻊ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﻭﻓﻖ ﻧﻤﻄﻴﺔ
ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻻ ﺧﺮﻭﺝ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ
ﺍﻟﻤﺆﻟﻮﻑ ﻣﻊ ﻛﺮﻩ ﺷﺪﻳﺪ ﻟﻜﻞ
ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﺑﻀﻌﺔ
ﺍﺟﺰﺍء ﻧﺎﺿﺠﺔ ﻣﻦ ﻋﻘﻮﻟﻜﻢ
ﻟﺘﻄﻠﺐ ﺍﻟﻨﺠﺪﺓ ﻣﻦ ﻟﻌﻨﺔ ﻫﻮﺱ
ﺍﻟﺘﻌﺎﺳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺻﺎﺑﺘﻜﻢ ﻣﻨﺬ
.ﺍﻟﻘﺪﻡ
"ﻧﺮﻏﺐ ﻭﻻ ﻧﻔﻌﻞ"، ﻭﺍﻗﻌﻨﺎ
ﻏﺮﻳﺐ ﺟﺪﺍ ﻭﻛﺄﻧﻪ ﻧﻜﺘﺔ ﻣﺎ ﻓﺮﺕ
ﻫﺎﺭﺑﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ
ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻜﺎﺕ ﻫﻲ ﺳﺒﺐ
ﺍﻟﺴﻜﺘﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻟﻮ ﻓﻜﺮﻧﺎ ﻓﻲ
ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺤﻴﺎﺩﻳﺔ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺲ
ﺃﻧﻔﺴﻨﺎ ﻭﻛﺄﻧﻨﺎ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﻜﻮﻥ ﻓﺈﻥ
ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺳﺘﺒﺪﻭ ﻛﺴﻴﻨﻴﺎﺭﻭ ﻣﺴﻠﺴﻞ
ﻛﻮﻣﻴﺪﻱ ﻣﺮﻋﺐ ﻣﻤﻴﺖ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ ﻫﻨﺎﻙ
ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮﻩ "ﻣﺎﻫﺬﺍ ﺑﺤﻖ
الجحيم"
-
صباح نور الهدىجسد ضائع وعقل يهلوس أفكارا لا ترتيب لها وكلي الباقي حروف..
التعليقات
لطرح إستفساراتكم و إقتراحاتكم و متابعة الجديد ... ! تابعنا على الفيسبوك
مقالات شيقة ننصح بقراءتها !
مقالات مرتبطة بنفس القسم
فن الرفق
عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال " يا عائشةُ! إنَّ اللهَ رفيقٌ يحبُّ الرِّفقَ، ويُعطي على الرِّفقِ ما لا يُعطي على العنفِ، وما لا يُعطِي على ما سواه»(رواه مسلم؛ رقم: 2593)ورد عن النبي عليه السلام أنه قال:
أطلق العنان لأهدافك
يسعى معظم الطلاب خلف تحقيق أهداف شخصية مثل السعادة، والتعليم الجيد، والتخرج، والحصول على مهنة جيدة تجلب الكثير من المال.وعلى الرغم من أن هذه الأهداف جيدة، إلا أنها أهداف عادية، يسعى إليها الكثيرون.يجب علينا أن نتطلع إلى هدف أسمى وأرقى
اللامبالاة : الهدر المدرسي
يظل الهدر المدرسي إحدى المشاكل الهيكلية التي يعاني منها النظام التعليمي المغربي خاصة ، والعربي عموما . ويعتبر من أكبر المعيقات التي من شأنها أن تعرقل العملية التعليمية بجميع مراحلها . وباختصار ، فالهدر المدرسي هو ترك الدراسة قبل انهاء
السلوك الاداري في الموراد البشرية
كلنا نعلم أن أداء الموارد البشرية هي أحد أساس نجاح الشركات أو المؤسسات ولذلك يجب على مالك الشركة الاهتمام والحرص على تحسين أداء الموظفين من خلال معرفة العوامل المؤثرة في أداء العاملين ومحاولة تنميتها، كذلك فإن بعض العوامل قد تؤثر
