لقد تبوأت اللغة العربية مقعداً سامياً بين لغات العالم، و ذلك لما لها من خصائص و مميزات جمالية تفوقت بها على أقرانها من سائر اللغات الأخرى...قد تأتي علينا أوقات تذكرنا بأمور نكون أحيانا قد غفلنا عنها، أو لم نكن نولي لها الأهمية التي تستحقها، و أنا أقصد هنا لغتنا العربية التي لم نعط لها قيمتها الحقيقية في تعاملاتنا، سواء في بيوتنا، أو مع أطفالنا، أو في مدارسنا و في محيطنا ككل، إلى أن نستيقظ مفزوعين مفجوعين على قرارات مصيرية تعبث بهويتنا و لغتنا و تاريخنا كمسلمين.

إن من واجبنا أن نمكن للغة العربية، فهي اللغة الأصيلة، لغة القرآن الكريم، لغة البلاغة و البيان، فمن الضروري تعليمها بطريقة سليمة، مما يجعل هذا الجيل يعتز بها و يفتخر، و يحافظ عليها و يعض عليها بالنواجد، و من الضروري العمل على تمكينها من تجاوز ما يعترضها من صعوبات....

و بطبيعة الحال قد تكون المسؤولية الأولى و الأخيرة ملقاة على عاتق الأم في تلقينها لأطفالها، و السير معهم خطوة خطوة، و الاحتفاء بها يوما بيوم في البيت، و ذلك بتعليم أبجديتها لأطفالها، و مساعدتهم على اكتشاف ثرائها و تذوق جمالها، مع كل حرف من حروفها الغناء، لأن الأم هي الأستاذة الأولى التي يتعلم الطفل من شفتيها أول حروف الهجاء، فإما أن يحب لغته و يحترمها، و إما أن يحتقرها و لا يعطي لها اهتماما البتة.

لا بد أن تضع الأم نصب عينيها أنها مثلما تمشي مع ابنها خطوة خطوة في تربيته، في أكله، في نومه، عليها أن تكون كذلك في طريقة تعليمه لغة الضاد.

من المؤسف جدا ما نراه اليوم، من أمهات كُثريات، و هن يحاولن أن يجعلن من أولادهن كما يزعمون أكثر تحضرا مع عالمهم، فتراهن يلقنونهم لغات أجنبية، فيجعلن لغة الضاد هي أحقر لغة في مخيلتهم...و كأن هذه الأم تجهل أن اللغة العربية التي يتحدث بها الملايين من الأشخاص، هي اللغة التي نزل بها القرآن، و هي أغنى لغة من حيث المفردات، و التنوع بفنون اللفظ، و هي لغة المعاني و لغة الإعراب، التي تعبر عن كل شيء، و أنها اللغة الأكثر قدرة على مسايرة التطور العلمي و التكنولوجي، فلا بد للأسرة و للأم بالأخص، أن تكون يقظة و أن تضع نصب عينيها أهمية دورها في الحفاظ على هذه اللغة الحية الجميلة، و ذلك بحرصها على أن تكون هي لغة التحاور في البيت لا سواها، و بجعل أولادها يجتهدون في تعلمها في المدرسة و الجامعة...فلو صدقت جهودنا في البيت و في المدرسة و المؤسسة في خدمة العربية و التمكين لها، لما وجدنا من بين أظهرنا اليوم، من يرميها بالضعف، و يدعوا إلى استبدالها بغيرها.

إن سعادتنا تكمن في الانجازات التي نحققها لهذه اللغة، بحيث تغدو هي الأداة الأهم، للتفكير، و التعبير، و التسيير لا عندنا فحسب، بل في كل بلاد الله، فهي ليست أقل شأنا من الإنجليزية، و هي أسمى من الفرنسية بكثير...

و كلمة أخيرة لكل متألم و غيور على هذه اللغة: يعضوا عليها بالنواجذ، و اجعلوا من اللغة العربية، لغة البيت و الشارع، و اللغة الأساسية في المناهج التربوية، كبارا و صغارا، لاشك أن هناك من العامة أو من المتعلمين الحائزين على شهادات جامعية، يظنون أن إدراك ذلك بعيد المنال، أو أنهم لا يستطيعون و لا أولادهم الوصول إلى التحدث بها بطلاقة، فإن صدقت النوايا، و صحت العزائم، فإن ذلك ميسور، و ما هو بالمطلب العسير، و لا هو بالبعيد المنال أو المستحيل، فالمقبل على تعلمها سواء لنفسه أو لتمكين أولاده أو جيل بأكمله، من التمرس باستخدامها في تعاملاته اليومية يمكنه إذا صحت نيته، و بذل الجهد المطلوب، أن يحقق مبتغاه، و يقطف في النهاية ثمرة سعيه و إصراره، بل و يمكنه أن يجعل الأجيال تتوارثها، و يحرر بذلك نفسه و ولده و بني وطنه، و يكسر قيد التبعية للأجنبي، فيفوز بثواب الدنيا و الآخرة...