السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

بعد التقدم الهائل في العلوم التربويه وطرق التعليم من الابحاث العلميه والنظريات والنتائج وسيكولوجيا الانسان عموما

لاحظت ان كل تلك الابحاث تنبع من مصدر واحد

هذا المصدر هو الاصل والمنبع وعليه بنيت كل تلك الابحاث والنظريات

ايها القارئ المثقف .... لعلك تدرك ان افضل شئ للانسان هي فطرته النقيه

وطفولته البرئيه ولعلك لاحظت ان اكثر الاشياء ثباتا في ذاكرتك

واعظم الاشياء وعيا وادراكا في عقلك

هي تلك الاشياء التي تعلمتها في طفولتك

ان الطفولة هي المرحلة الاكثر إلهاما علي الاطلاق

واكثر المراحل ذكاء وفطنه وذالك لانها اكثر المراحل نقاءا

وكذالك الفطرة السليمه هي المتحكمة في تفكير وسلوك الطفل

ومع الايام تظل تلوث وتمحي تلك الفطرة حتي انها احيانا لا يتبقي لها اي اثر

وان التفتنا الي قضية التعليم والتربيه

فان افضل طريقة لادراك اي معلومة هي الطريقة التي يتلقي بها اطفالنا معلوماتهم فلا احد يستطيع ان يدرك او يفهم فهمهم

تلك الطريقة في الادراك التي وهبها الله تعالي لهم دون عناء منهم او محاولة تلويث للطريقة الفطرية الصحيحه للتلقي والاستيعاب

فالطفل ولد ولديه مخزن ذاكره {hard disk} فارغ تماما

وبعد فتره وجيزه يتعلم الكلام والمشي والتحكم في اعضاءه المختلفه دون الحاجه لدراسة طريقة يتعلم بها

مكتفيا بطريقته الفطريه في التعليم والتي سنوضحها تاليا

قارئي العزيز انا اقدر عقلك واحترمه لذا ........... لنتدبر سويا هذه الايه

( والله اخرجكم من بطون امهاتكم لا تعلمون شيئا وجعل لكم السمع والابصار والافئده )

ان الطريقة الفطرية في التلقي تتلخص في ثلاث اشياء اساسيه ولا غني عنها في عملية الاستيعاب

الاساس الاول :: السمع

وحاسته الاذن

والاذن تتصل بالعقل اللاواعي اكثر من اتصالها بالعقل الواعي بمراحل متعدده

بل ان علم النفس الحديث يؤكد انها تلتقط اضعف وادق الموجات السمعيه مترجمة اياها للعقل اللاواعي دون ادراك حسي واعي لهذه المعلومات وهي ما تؤثر في احلام النوم وقراءة الافكار والصور الخياليه

وبالتالي فان السمع اكثر الحواس ادراكا بشكل واعي وغير واعي لاي معلومه سمعيه تتلقاها فسبحان الخالق العظيم

الاساس الثاني :: الابصار

ولعلك لاحظت ايها القارئ ان الابصار جمع بصر

وذالك لان لا يفهم القارئ ان المقصود الاعين وفقط

حواس الابصار كثيرة ومتعدده

فالله عز وجل يقول (ان السمع والبصر والفؤاد كل اولئك كان عنه مسؤلا )

لاحظ ان الحساب يكون علي البصر اي الاعين وليس الابصار كلها

لان الكثير من العلوم اليوم تؤكد علي حقيقة وجود العين الوسطي الثالثه وامكانية الرؤية بواسطة العقل الباطن لصور واحداث لا يمكن رؤيتها بالاعين

ولعلنا نفرد مقالا خاصا نتحدث فيه عن الابصار وحواسه وكلام القران عنه ان شاء الله

وما يهمنا في هذا السياق هو وجود الابصار ضمن هذه الروشتة التعليميه

فاستخدام حواس الابصار والتخيل احدي الوسائل الاساسيه في الادراك والتعليم

الاساس الثالث :: الفؤاد

ان احساس الانسان الداخلي ومشاعره تجاه المعلومه هو اساس ثالث للتلقي

وهو امر باطني

وان اكثرنا يدرك ذالك

وبالتالي لو ادرك الانسان فوائد المحتوي المسموع والمبصر سيتحرك فؤاده تجاهها وستتجلي عملية الاستيعاب بانقي صورها

....................................................

عزيزي القارئ اذا اردت الوصول الي افضل استيعاب ممكن بشكل سريع وفعال سواء في التدريس او في المذاكره فعليك بالتماس الاسس الثلاثه

الترديد الصوتي (سواء المسموع او الداخلي) ثم الرؤيه العمليه الواقعيه ويمكن الاستعاضة عنها بالصور الخياليه الواعيه للمعلومه

واثناء ذالك يجب ان يتحرك الاحساس الداخلي بشكل ايجابي تجاه المعلومه

وحين تفعل ذالك ستدهشك النتائج

فلابد ان نعلم ان الطرق الفطريه دائما افضل من الطرائق المكتسبه

جعلنا الله من اهل العلم ..........

#شاهر_الازهري