من اسس التدمير للبلاد هى تدمير التعليم لان التعليم ركن اساسى من اسس الدوله التى تبنى عليه والتى يقودها الى النهضه والتقدم والسباق مع الكثير من الدول المتقدمه من الغرب او الشرق ولكن كيف فى زمننا هذا يتم تدمير التعليم فى بلد او بلاد نقول انها لديها وعى اذا حدث خلل فى احدى الاركان الهامه ولكن انظر الى طفلك منذ الصغر عندما يبدا يذهب الى المدرسه انظر الى مدرسيه او كتبه هل مؤهلون لتخريج طفل يتسم بالذكاء يتسم بالفهم ولكن لا بل الكل يعتمد على الحفظ الممنهج بدون تفكير فاذا نظرنا الى مدرسى الطفل على مر مراحل عمره التعليميه ستجده من الكالحين الذين يسعون وراء مايقال لقمه العيش وهموم ومسؤلياته فى الحياه من توفير الحياه لابنائه فكيف سيهيا لنفسه الجو الذى يربى فيه طالب علم فلذلك من اسس النهوض بالتعليم الاهتمام بالمعلم رفع معنوياته رفع الكفاءه بالدورات التعليميه والتدريب على احدث ما طوره العلم رفع مستوى المعلم المعيشى الذى لايجعله يتجه الى الدروس الخصوصيه او اهمال عمله كمدرس له قيمته بداخل فصله فالمعلم يبنى جيلا يتكون من طبيب مهندس محاسب صيدلى اخصائى يبنى جيلا وامه تنهض واحيانا جيلا لكى يهبط اما اذا نظرنا الى كتب ابنك بالمدرسه فستجدها عباره عن ورق للحفظ وليس للفهم وان كان فيها مايفهم فهو لايطبق عمليا على ارض الواقع لايراه الطالب امامه .
حقائق.
هل تعلم اننا الوحيدون الذين استعملوا كلمه العهده للحفاظ على الاجهزه والمعامل وبسبب هذه الكلمه اغلقت المعامل من شتى الانواع ( فيزياء -وكيمياء .... الخ )فى وجه الطالب لم نؤمن بقدرات طلابنا فلم يخرجوا لنا مالديهم من فكر وابداع وبدا الطالب يعيش حاله من حالات التوهان والاضطراب مابين الفهم والحفظ والكثير يعتمد على ان يخرج من الاوائل ولكن بلا حصيله او فهم لحياته التعليميه وبعد كل هذا يدخل مرحله يتم تسميتها بعنق الزجاجه الا وهيا الثانويه العامه يدخل الطالب ليس لياخذ اويبدع او يفكر او يرى اى شئ عملى امامه بل ليحفظ لكى يدخل كليه من كليات القمه وهذه حقيقه فى بلادنا مع تعسر وجود وظائف يجتهد الطالب فى هذه المرحله ويستعد للدخول الى كليته المبجله الذى تعب وسهر ليالى للوصول اليها وعندما يصل اليها يجد نفسه عاد الى نفس المكان بين احضان المدرج ويلقى الدكتور على مسامعه يجب ان تبحث وتتعلم من نفسك .
كيف يحدث ذلك ؟
فانت لم تدرس له لكى يبدع او يفهم بل ليدخل الى هذه الكليه ليخرج الى سوق العمل يعمل مالايدرسه ولكن الاهم ان يعمل حتى ان كان فى غير مكانه ليخرج ويكمل نصف دينه مع انسانه حدث معها كذلك فيخرجوا لنا جيلا مثلهم لايستطيع ان يبدع شئ الا من رحم ربى مثل الدائره التى اغلقت فى وجوهنا .
بلادنا حويت من الكليات الكثير من طب وزراعه وهندسه ولكل مجال كليه مثال كليه العلوم الطبيه وكليات اخرى منها علوم الارض والفضاء والليزر نرجو ان تحقق فى مستقبلنا الاتى مانريده من اخراج علماء فى تخصصاتهم وان يبدعوا ولكن كل ذلك ياتى بالاهتمام بالطالب والمعلم اولا والاهتمام بالمستوى المعيشى لهم فكل طالب يعيش حلم التنسيق فى الثانويه .
علموا اولادكم ان لهم اجدادا واباء ارتفعت مكانتهم من العلم مبلغا فى شتى الانواع من علوم وفلك وهندسه وفضاءامتلت الدنيا بافكارهم وابداعتهم الحره على المدى البعيد فكانت اسس الاقمار الصناعيه والكاميرات الحديثه وكذلك الطيران.
اخيرا .
اهتموا بالعلم واجعلوا ابنائكم يحبون التعليم ولايقتصروا على العمل بالخارج بلادهم تحتاجهم لتنهض بهم علموهم ان يتقوا الله فى ماتعلموه وماسيتعلموه لاتجعلوهم يكرروا اخطاء الماضى بل انيروا لهم مستقبلهم .
حتى لاتاتى لحظه ونقول فيها ( كليات للبيع )
-
Mahmoud Mostafaطالب بكليه العلوم الطبيه التطبيقيه بجامعه بنى سويف