في مثل هذا اليوم من الثاني والعشرين من شهر فبراير، يحيي العالم العربي ذكري*اليوم العالمي للغة العربية الأم* وهو يوم يحتفى به بمنجزات اللغة العربية، والأثر الأدبي والمادي الذي أحدثته في العالم، خصوصا ونحن اليوم نواجه تحديات ومخاطر العولمة التي تفرض هيمنتها باسم التفوق التكنلوجي والاختراع العلمي و تقنية الإعلام الذي صار مستخدما كسلاح لطيف للغزو والهيمنة النفسية على الشعوب المغلوبة، والتي هي فريسة ولقمة صائغة تلوكها الأمم القوية الغالبة، فهذا التحدي الحضاري المفروض يجبر الضعيف و يبتزه على الركض واللهث وراء القوي، و إلا فيجرفه التيار... و أمام هذه المخاطر والتحديات الحضارية، يأتي اليوم العالمي للغة العربية في ظل الظروف الصعبة والمخزية التي تخيم على واقع الناطقين بها أو المنتسبين لها حضاريا وقوميا، حيث نرى عزوفا شاملا عن النطق باللغة العربية ونعت الناطقين بها بأبشع النعوت، فالنطق باللغة العربية وتعميم استعمالها في مؤسسات المجتمع صار في مخيلة المصدومين هو رمز تخلف و سمة الخيبة والعار، لأن العربية عاكسة لحال الناطقين بها.

أمام هذه التحديات الكبرى، والمخاطر المحدقة لحال اللغة العربية الأم اليوم

جاء انعقاد الندوة الفكرية التي انتظمت اليوم بالمركز الثقافي الإسلامي بولاية بومرداس، والتي أطرها مدير المركز الثقافي الإسلامي الأستاذ: عبد الكريم ليشاني، و نشطها مجموعة من الأساتذة منهم: الأستاذ/محمد لعروسي حامدي، بحضور مجموعة من الطلبة والطالبات، حيث ركزت تدخلات الأساتذة المشاركين حول: التركيز على إبراز تحديات العولمة ومخاطرها التي كان لها انعكاس سلبي أدى إلى تقهقر حضور اللغة العربية مقارنة بسائر اللغات العالمية فهي تأتي في مؤخرة الركب التكنولوجي والإنجاز الحضاري، والسبب كما يرى المتدخلون يعزى سببه إلى غياب القرار السياسي، وغياب الإرادة القوية من النخب الفكرية التي انساقت ملبية لمطالب وهيمنة العولمة التي هي سلاح ذو حذين، إنّ اللغة في أي أمة من الأمم أو أي شعب من الشعوب هي صور عاكسة لحال الأمة فقوة اللغة من قوته ضعفها من ضعفه، إننا أمام هذه التحديات الكبرى بات من الضروي مواكبة التطور التكنولوجي والعلمي واكتساب المعارف بمختلف اللغات، شريطة أن تكون لغتنا الأم هي الشريان الرئيس، وسائر اللغات الأخرى التي نتعلمها روافد ومجاري نجرها لتصب في مجرانا الرئيسي الأم وإلا فسيجرفنا التيار الجارف وحينها فلا دينا يبقى ولا ما نرقع.