شكرا لك سيد المشهداني , ان تعليقاتك تزيدني تشجيعاً على مواصلة الكتابة و التقدم نحو الافضل .

مع تحياتي

لا تتوقفي ابدا عن الكتابة ,,, انها حياة اخرى نحصل عليها بعد رحيلنا ,,, و كما ذكرتي انتي سيدتي ( اكتب كل ما يدور في خاطري ) و تحية لكي مرة اخرى

المادة الحيوية الأولية هي التي يتألف منها كل شيء في الكون، بما في ذلك أجسامنا الطبيعية الغامضة
وهي من اعجازات الخالق .
في الجزء الأول من المقال تعمدت الابتداء ببعض الدلائل العلمية لكن هذا لا يعني نفيي لوجود الروح او وجود الخالق,فالهالة الطاقية ليست الروح , والعقل اللاواعي ليس بالعقل الواعي وقد مضينا بمرحلة قراءة اهتزازات العقل منذ سنين وتجرى الآن عمليات علاجية عن طريق الذبذبات الكهرومغناطيسية منذ عشرات السنين أي فتنا مراحل التشكيك و ننتظر الاظافات ....
هذا الكون دليل على وجود خالق عظيم له أسماء حسنى فما يليق بجلال الله أن يتركنا من دون هدف من وجودنا.
لايوجد حديث الاهي يمنع الإنسان من العلم " لن تكون متدينا الا بالعلم" فالله خلق لنا السموات و الأرض منافع وليس هناك ما يحرم على الفرد معر فة كينونته و محيطه.
" يقول الله سبحانه وتعالى في كتابه العزيز" قُلْ سِيرُوا فِي الأَرْضِ فَانظُرُوا كَيْفَ بَدَأَ الخَلْقَ
وشكرا !

المادة الحيوية الأولية هي التي يتألف منها كل شيء في الكون ارجوا ضبت معني حيوي جيدا فهل يمكن قول حيوي على الحجارة ثم كيف يوجد نص من القرآن او السنة يمنع الانسان من العلم و الله عز و جل او ما انزل لنا من القرآن "{ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) كَلَّا إِنَّ الْإِنْسَانَ لَيَطْغَى (6) أَنْ رَآهُ اسْتَغْنَى (7) إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الرُّجْعَى (8) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى (9) عَبْدًا إِذَا صَلَّى (10) أَرَأَيْتَ إِنْ كَانَ عَلَى الْهُدَى (11) أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَى (12) أَرَأَيْتَ إِنْ كَذَّبَ وَتَوَلَّى (13) أَلَمْ يَعْلَمْ بِأَنَّ اللهَ يَرَى (14) كَلَّا لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ (15) نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ (16) فَلْيَدْعُ نَادِيَهُ (17) سَنَدْعُ الزَّبَانِيَةَ (18) كَلَّا لَا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِبْ (19) } (سورة العلق 1 - 19)" فكلمة الاكرم ما ذكرت مقرونة بنعمة الا مع نعمة التعليم و بالخص بالقلم فتأمل
حيث ان الانسان لا يستطيع تعلم الاشياء الا ما يستطيع ان يعبر عنها بالقلم انظر الي الكلام الم يترجمه الى اشكال هندسية خطية انظر الى كل الصناعات الم لم تكن رسومات هندسية قبل ان تكون واقع انظر الى حادثة العصر الطابعة ثلاثية الابعاد اليست هندسية الاساس وعد و لاكثر من ذالك هل قرات يوما رسالة او قصة فاضحكتك او ابكتك الم تنقل المشاعر الا بهذه الاشكال الهندسية والانسان الم يستغني و يطغي الانسان الا بعد العلم فانظر الى قول الله "كَلَّا إِنَّ الْإِنْسَانَ لَيَطْغَى (6) أَنْ رَآهُ اسْتَغْنَى "

في البداية أشكرك لمتابعة مقالاتي .احترم نقدك لكن مقالي موجه للجميع دون تصنيف الديانات
مقالي علمي وليس ديني وانأ متمسكة برأيي لاقيود للعلم والتدين بالعلم ليس بالتحريم .
نقطة تعجب لقولك """ الم يستغني و يطغي الانسان الا بعد العلم """ !!!!
ربما اكتب مقال ديني انشره في قسم الدين في المرة القادمة عند ها يمكننا النقاش في الموضوع.
شكرا

بسم الله الرحمن الرحيم و الصلاة و السلام على سيدنا محمد وعلى آله وسلم
اما بعد
نقطة تعجب لقولك """ الم يستغني و يطغي الانسان الا بعد العلم """ !!!!
عذرا الاخت فاطمة كان من الأولى ان تجيبي على سؤالى ثم تنتقدي ما كتبت
ثم هل اخذتي كلامي من منظور العالم الباحث الناقد فناقشي ما قلت من منظور علمي بحت على الرغم من ما استشهدت به من آيات من القرآن الكريم.
ثم انني أتعجبت من نقطة التعجب التي وضعتيها على """ الم يستغني و يطغي الانسان الا بعد العلم """ !!!! فأسالكي اما ترين هذا واضح بين في هذه الدنيا التي نعيش فيها سواء من خلال دراسة التاريخ او الحاضر
1 تاريخا الم يستعلي السحرة لما تعلموا علم الكيماء على الناس و استرهبوهم الم تقم الحروب و تعلوا الامم على بعضها الا بعد التفوق في العلوم الم تتنكر الشعوب النصرانية للمسيحية الا بعد اكتساب العلوم الم تستعمر بلادي و بلادكي الا بحجة نشر العلم
2 اما في الحاضر الا ترين ما حولكي من امم الغرب و الشرق كيف تتحكم في زمام الامور ربما تجروء حتي على تغيير مناهج دراسية لأمم اخري و تستحوذ على ثرواتها الا بعد تفوق هذه الامم في العلوم
الم يتحول الكثير من الناس الى الالحاد بعد ان زعموا ان كل شيئ قد فسر بالعلم
الم تسمعي مقولة "ملك لم يعزز بعلم الى الذل مآله".
انما اردت ان ابين ما قد وقع فيه كثير من الناس الا و هو الطغيان بعد ان من الله عليهم بالعلم
و كذالك اردت ان أيجب على ما فمهتيه مني ربما خطاء و هو و كأن الدين ينهي على العلم و هو في قولكي "لايوجد حديث الاهي يمنع الإنسان من العلم" و الذي اردت ان اقوله ان يضع الانسان المسطلحات في مكانها فأول ما حملني على كتابة التعليق هو قولكي "فبفهم فيزياء الكم يمكن للإنسان حل لغز حياته المادي والروحي." فكيف بميكانيك الكم ان يفهم الانسان لغزه الروحي. فأردت ان ابين علميا ان للانسان قدرات لا يتعداها اذ ان الارتباط الوثيق لعقله بالهندسة يمنعه من اداراك هذه الامور الغيبية ومن جملتها الروح. فهل بامكانكي تخيل الملائكة او الشياطين . و عززت هذا بآيات من كتاب الله الذي اكرمنا بالتعلم وجعل القلم هو الادات الوحيدة للتعلم ولكي ان تتأملي كيف صارت اصوات الناس و لغاتهم الى حروف "اشكال هندسية" المقطوعات الموسيقية "النوتات كذالك هي اشكال هنذسية " اجهزة الكمبيوتر التي نتواصل بها الان من التصنيع الى حد كتابة هذه السطور عبارة على هندسة بحتة من لغة البرمجة التي برمجت بها هذه الاجهزة الى رسم الاجهزة قبل تصنيعها الى لوحة المفاتيح التي طبعت عليها الاحرف لكتابة هذا التعليق
و انا ادعوكي ما دمتي مهتمة بالعلم ان تتفكري و تشاريكيني في هذا البحث المتعلق بالارتباط الوثيق للعقل البشري بالهندسة

هذا و صلى الله و سلم على سيدنا محمد وعلى آله و سلم

كتبه المهندس حمو من الجزائر