أتساءل دائما أين يكمن الهدف الأسمى لأي منصة؟
أليس الهدف من هذا التجمع..هو الارتقاء بلغتنا العربية لغة الضاد إلى أرقى المستويات..أليس الهدف هو إعادة لغة القران إلى وضعها الأسمى بعد أن تغلغلت اللهجات واللغات العامية مجتمعاتنا..فأصبح العرب لا يستطيعون التفاهم إلا باللغة العربية الفصحى...اللغة العامية واللهجات المختلفة خلقت تشرذما بين مجتمعاتنا..حتى أن هناك بعض المجتمعات يتغلغل فيها عدة لهجات لدرجة أن أبناء المجتمع الواحد لا يستطيعون التفاهم فيما بينهم..
أليس الهدف, هو تبادل الافكار والخبرات بين الكتاب؟..أليس الهدف هو مناقشة الكثير من المواضيع المشتركة التي نعاني منها في مجتمعاتنا؟..
مقال كلاود , يشتمل على كتاب رائعين – ولن اسم أحدا حتى لا يدخل في باب الرياء"وفي نفس الوقت ينتمي للمنصة كتاب مبتدئين...والحق أقول: أنني لم أر إلى الآن مقالا لا يرتق إلى الجمال , لا بل وينافس مقالات كثير من الكتاب الكبار..
كانت " ستي " تقول : "أنا غنية وأحب الهدية" في إشارة إلى أهمية التعزيز والثناء حتى لو لم نكن بحاجة لها..ورسولنا الحبيب صلى الله عليه وسلم كان دائما يعزز ويثني على الكثير من أعمال صحابته..حتى أن هناك كتابا قرأته في صغري عنوانه " الترغيب والترهيب"..والترغيب هنا يدخل في ثناياها الثناء والتعزيز والتحفيز...
الخلاصة:نحتاج تفاعلا اكثر من الاخوة والاخوات , لنصل الى الفائدة المرجوة للجميع..
دمتم بكل ود..وتبقى المنصة تجمعنا ..وأتمنى لكم مستقبلا مزهرا..
ماهر باكير دلاش
- 12
-
-
Dallashوَإِنِّي أَتَجَاهَلُ وَلَسْتُ بِجَاهِلٍ غَضِيضُ الْبَصَرِ وَلَسْتُ أَعْمَى وَإِنِّيْ حَلِيمٌ وَلَسْتُ بِحَالِمٍ حَصِيفُ الْكَلِمِ وَلَسْتُ أَسْمَى مَاهِر بَاكِير
التعليقات
هذه مشكلة يجب ان نجد لها علاجاً ...عالأقل ان يكون هناك اشعار ما يعلم من خلاله الكاتب انه تم قراءة مقاله من قبل أعضاء المنصة وليس شرطاً ان يوضع له الاعجاب او التعليق ....
لطرح إستفساراتكم و إقتراحاتكم و متابعة الجديد ... ! تابعنا على الفيسبوك
مقالات شيقة ننصح بقراءتها !
مقالات مرتبطة بنفس القسم
ما بين التثقيف والتصفيق فى الجمهورية الجديدة!
دائماً ما كانت «الأنظمة» تستخدم «المثقفين» للترويج لأعمالها ومشروعاتها(هذا إن افترضنا أن هذا النظام يمتلك مشروع بالفعل)، ولكن فى الماضي كانت هناك أنظمة «عاقلة» ومثقفين «موهبين» قادرين على الحفاظ على الحد الأدنى من «الاحترام» والمعقولية فى «الطرح» و فى مستوى
