في ضوء ما تُحدده مصادر البحث العلمي في المجالاتِ التربويةٍ يمكن تحديد الأساسات لنقد البحوث التربوية في النقاط الرئيسية التالية:

أولًا:أن يكون هناك مشكلة أو سؤالًا رئيسيًا تسعي الدراسةُ إلى الإجابة عليه في ضوء ما يلى:

1- هل تعالج المشكلة موضوع جديداً أم موضوع مكرراً ؟

2- هل تسهم الدراسة في إضافة علمية معينة ؟وهل تساعد على نمو المجتمع ؟

3- هل تؤدي إلى توجيه الإهتمام ببحوث ودراسات أخرى؟

4- هل أظهر الباحث قدرة ومهارة علمية في صياغة المشكلة بعبارات محددة الدلالة؟

5- هل يمكن تعميم النتائج التي ستحققها الدراسة؟

ثانياً :أن يكون هناك استعراضاً للدراسات السابقة وفق مايلى:

1- هل أظهر الباحث مهارة علمية عالية في الرجوع إلى المصادر المتعددة وثيقة الصلة بموضوع الدراسة سواء الأولية منها أو الثانوية ؟

2- هل استشار الدوريات والأبحاث العلمية المحلية منها أو الإقلمية أو العالمية؟

3- هل أستطاع الباحث أن يظهر براعة واضحة في تحليل ونقد وعرض الدراسات السابقة بأسلوب متميز؟

4- هل أسهمت الدراسات السابقة بشكل واضح في بلورة دراسته وتحديد أبعادها؟

5 -هل زودته بالأفكار أو الأدوات أو الإجراءات المفيدة لدراسته؟

6- هل جنبته الوقوع في تكرار ودراسة سابقة؟

ثالثًا :أن يكون هناك هدفًا أو أهدافًا معينة لبحث وفق مايلى:

1- هل تمكن الباحث من توضيح ما يريد الوصول إلية من البحث؟

2- هل الأهداف واقعية وممكنة التحقيق من خلال البحث؟

3- هل صاغ الباحث أهدافه بوضوح تام وبلغة سهلة؟

4- ما المصادر التي جاءت منها أهداف الدراسة؟

رابعاً: أن يكون هناك فروضاً للدراسة (إذا كانت الدراسة من النوع الذي يحتمل ذلك كالبحوث التجريبية وبحوث المقارنة وغيرها ):

1- هل صاغ الباحث فروضة بلغة واضحة ومحددة لا تحتمل التأويل ؟

2- هل الفروض في نطاق إمكانيات الباحث من حيث الزمن والجهد المبذول في البحث؟

3- كيف صاغ الباحث فروضه ؟ وهل هي بالطريقة المباشرة أم بالطريقة الصفرية؟

4- هل ساعدت الفروض الباحث في تحديد إجراءات وأساليب وأدوات بحثه؟

5- هل ساعدته في تقديم تفسير للعلاقات بين المتغيرات؟وبعنى هل أمدته بإطار لنتائج بحثه؟

خامسًا:أن يكون هناك مجتمعاً وعينة للدراسات وفق مايلي:

1- هل حدد الباحث المجال أو الميدان العام الذي تنطبق علية نتائج للدراسة (المجتمع)؟ (كالتعليم الابتدائي، أو المتوسط، أو الثانوي، أو التعليم العالي، أو التعليم المهني، أو التعليم الخاص...إلخ)؟

2- هل حدد الباحث العينة الممثلة لمجتمع بحثه؟ وما الأسلوب الذي أتبعة في تحديد العينة؟

3- هل تناسبت العينة مع المجتمع العام المراد دراسته؟

4- هل حدد الباحث مواصفات العينة بدقة (كالحالة الإجتماعية، أو الإقتصاديه،  أو الثقافية، أو الجنس أو العمر...إلخ )؟

سادساً :أن يكون هناك أداة أو أدوات للدراسة في ضوء مايلى:

1- هل أحسن الباحث إنتقاء الأداة أو الأدوات المناسبة للدراسة؟

2- هل قنن الباحث أداته أو أدواته (الصدق والثبات)؟

3- إذا كانت الأداة هي الإستبانة على سبيل المثال :

- فهل حدد أهدافها وأهميتها البحثية ؟ وهلل حدد سبب اختياره لها دون غيرها من الأدوات ؟

- ما نوع الإستبانه المستخدمة ؟ هل هي مغلقة أم مفتوحة ؟ أم مغلقة مفتوحة؟

_هل هناك قواعد عامةإعتمد عليها الباحث في بناء الاستبانه؟ ماهي؟

_ما الإجراءات التي تم بموجبها توزيع الإستبانة على عينة البحث (هل هو بالبريد ,أم المناولة الشخصية من الباحث أو غيرة.إلخ)؟

_وهل وفق الباحث في تطبيق أداته بشكل سليم؟

سابعاً :أن تكون هناك معالجة إحصائية لتحليل نتائج الدراسة ونحو الآتي:

1- هل استخدم الباحث الإجراء الإحصائي الملائم لبحثه ؟

2- هل أظهر الباحث مقدرة علمية واضحة في توظيف الإجراءات الإحصائية لبحثه بشكل سليم؟

3- هل تمكن الباحث من تحليل نتائج دراسته بشكل صحيح؟

4- هل حدد الباحث توصياته ومقترحاته بشكل صحيح؟

ثامناً:أن تكون الإجراءات العلمية للبحث سليمة وفق مايلي:

1- هل إتبع الباحث الخطوات العلمية الصحيحة في البحث مثل (تحديد الإطار العام، أبوابه، فصوله، أقسامه،  عناصره الرئيسة..... إلخ)؟

2- هل إلتزم الباحث بالموضوعية العلمية في التصنيف والإقتباس وأسلوب الوصف والتحليل؟

3- هل قام بتصنيف المصادر العلمية بالأسلوب المعترف عليه علمياً؟

4- هل أرفق الملاحق لبحثه الهامة للدارسة؟

5- هل تضمن البحث فوائد المحتوى،  والجداول والأساسية، وملاحقه المختلفة؟