تطوير الذات يسعى الإنسانِ بصورة فطريَّة إلى تحصيل المكاسب والأرباح من خلال تحقيق طموحات وأهداف متغيرة ومتنامية، تتغير بتغير مراحله العمريَّة، وحاجاته الفطرية، والفكرية، والاجتماعية، ويبني الإنسان الناجحُ أهدافه تبعاً لما تمتلكهُ شخصيَّته من مهاراتٍ، وسلوكاتٍ، ومواهب، ومعارف، وقد لا تتناسب طموحاتُ الفردِ وأهدافه مع محدِّداته الذاتيَّةِ أو قد لا تنسجمُ معها، فيتحتَّم عليه في تلك الحالةِ أن يواجه أحد الاحتمالين: إمَّا أن يتراجع عن أهدافه وينسحب ليعلن هزيمته وفشله في تحقيق طموحاته ورسم المستقبل كما أُريد له أن يكون، أو أن يشحذ همته ويستدعي طاقته في سبيل تحقيق أحلامه وإدراك نجاحاته، وفي هذه الحالة يتعين عليه التعرّف إلى جوانب طاقته، ومهاراته، وتطويرها بما يتلاءم مع المستوى الذي يطمح أن يصل إليه. إنَّ اجتهاد الفرد، واستعداده ورغبته في تغيير نفسه، ودعم قدراته، وتلبية متطلبات الظروف العملية والمعيشية
- 1
-
التعليقات
لطرح إستفساراتكم و إقتراحاتكم و متابعة الجديد ... ! تابعنا على الفيسبوك
مقالات شيقة ننصح بقراءتها !
مقالات مرتبطة بنفس القسم
المعدل الدراسي ليس مقياس
"لا يُهم معدلك الدراسي، افتخر بكل مرحلة وصلت إليها بجهدك الشخصي" -لا تقلل من إنجازاتك ولا تقارن نفسك بأي شخص آخر، فلا أحد يعلم تفاصيل حياتك ولاهمومك ولا مواجهاتك كما تعرفها أنت. الجميع يكتفي بالنظرة الخارجية لعثراتك، ولكن لا
تأثير الفلسفة البرجماتية على المنهج ونقد الواقع
• تعريف الفلسفة البراجماتية:البراجماتية تعد منهجًا في التفكير أكثر منها نظرية عامة.كلمة البراجماتية في أصلها اللغوي مشتقة من كلمة يونانية تعني: العمل النافع، أو المزاولة المجدية، ويصبح المقصود منها هو "المذهب العملي"، أو "المذهب النفعي"؛ )الخراشي، 1435هـ(. وعرفها المعجم الفلسفي
مكتبة نيويورك الشهيرة تكشف النقاب عن أكثر الكتب استعارة في تاريخها البالغ 125 عاماً..
من بين ملايين الكتب وعشرات الأنواع الأدبية، هناك قصة واحدة تنتشر في بروكلينيت وما وراءها. أعلنت مكتبة بروكلين العامة، وهي واحدة من أكبر أنظمة المكتبات في الولايات المتحدة الأمريكية، عن أكثر الكتب استعارة في تاريخها. في 125 عاماً الماضية،
الفكر التربوي المعاصر في إسرائيل
مقدمة:لقد أصبح التعليم اليوم سلاحا وميدانا للصراع الدولي؛ لأن العديد من الدول تلجأ إليه لمواجهة الكثير من التحديات الداخلية والخارجية، مما يؤكد على الدور الحيوي الذي يقوم به التعليم في عمليات التغيير المستقبلي بكافة أشكاله: (حضاري، اجتماعي، سياسي، اقتصادي...) والدور
